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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13834| Titel: | Análisis de los motivos presentes en los libros de poesía infantil: Diccionario Inocente y La Diminuta voz de Jorge Dávila Vázquez |
| Autor(en): | Álvarez Crespo, Silvio Marino |
| Director: | Heredia Rodas, Cecilia Lucrecia |
| Stichwörter: | Ecuador. Tesis digital. |
| Erscheinungsdatum: | 2015 |
| Zitierform: | Álvarez Crespo, S. M. Heredia Rodas, C. L. (2015) Análisis de los motivos presentes en los libros de poesía infantil: Diccionario Inocente y La Diminuta voz de Jorge Dávila Vázquez [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13834 |
| Zusammenfassung: | N/D |
| Beschreibung: | Resumen: Análisis de los motivos presentes en los libros de poesía infantil: Diccionario Inocente y La Diminuta voz de Jorge Dávila Vázquez, presenta un estudio sobre los motivos constantes a los que recurre el autor para la construcción de su obra poética infantil. Encontramos que los temas sobre los que aborda la obra son: la naturaleza, amor y Dios. En esta investigación se analiza los rasgos literarios de los que se nutre el autor, y vemos que toma características de diversas corrientes literarias y sigue, de cierta forma algunos modelos de autores que lo anteceden, creando así, una poesía con estilo ecléctico. Además se resalta la importancia del eclecticismo y las razones por las que el autor recurre a diversas corrientes literarias, en la creación de los poemas infantiles que son objeto de este estudio. Este trabajo resulta importante, debido a que no existen estudios a profundidad sobre esta temática, del autor cuencano; por tanto, este análisis rescata el valor y la importancia de la poesía infantil de Jorge Dávila. |
| Identifier : | Cobarc: 1169122 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=87706.TITN. |
| metadata.dc.language: | spa |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Literatura Infantil y Juvenil |
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|---|---|---|---|---|
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