Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación superior a distancia, centro Universitario Asociado de Nueva Loja (Lago Agrio), 2014  2015

Vélez Pintado, Rosa Mercedes

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Cabrera Ojeda, Juan Carlos	es_ES
dc.contributor.author	Vélez Pintado, Rosa Mercedes	es_ES
dc.date.accessioned	2016-02-04T15:31:14Z	-
dc.date.available	2016-02-04	-
dc.date.issued	2015	es_ES
dc.identifier.citation	Vélez Pintado, R. M. Cabrera Ojeda, J. C. (2015) Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación superior a distancia, centro Universitario Asociado de Nueva Loja (Lago Agrio), 2014 2015 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14081	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1169488	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=88030.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:La presente investigación tiene como objetivo implementar, desarrollar y evaluar un proyecto piloto de mentoría para los estudiantes de primer ciclo de Modalidad Abierta a Distancia, en la perspectiva de impulsar el mejoramiento de la calidad de los procesos de orientación académica y el surgimiento de una cultura de acompañamiento, que favorezca el aprendizaje significativo, dicha investigación se realizó en el Centro Universitario Nueva Loja (Lago Agrio) a la UTPL. La población estuvo formada por 7 estudiantes, de la carrera de abogacía (6) y administración de empresas (1) del periodo académico Noviembre 2014 febrero 2015 que han obtenido bajas calificaciones en pruebas de ingreso a la universidad. Se utilizaron técnicas de estudio como cuestionario, entrevista; además diversos medios de comunicación como redes sociales, correo, celular, convencional etc. De la población en estudio, 4 continuaron en el proceso hasta el final. Los resultados muestran altos niveles de desinterés por parte de los estudiantes en aspectos de mentoría; sin embargo este proceso constituye un aspecto muy importante en su formación ya que permite integrarse con mayor facilidad al sistema de estudios universitarios.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación superior a distancia, centro Universitario Asociado de Nueva Loja (Lago Agrio), 2014 2015	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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