Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14326| Title: | Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, centro universitario Ambato, en el período lectivo 2015 |
| Authors: | Ontaneda Aguilar, Mercy Patricia Benavides Benavides, Karla Elizabeth |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2016 |
| Citation: | Benavides Benavides, K. E. Ontaneda Aguilar, M. P. (2016) Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, centro universitario Ambato, en el período lectivo 2015 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14326 |
| Abstract: | N/D |
| Description: | Resumen: El proyecto busca la introducción y adaptación de los estudiantes que ingresan al primer ciclo a través de la relación de igual a igual es decir con un estudiante de último ciclo de la titulación universitaria. El mentor determinara las necesidades y expectativas del estudiante novato con la finalidad de guiar, orientar, direccionar y facilitar el ingreso y adaptación a la modalidad de educación a distancia. La investigación se efectuó con una población de 10 estudiantes del primer ciclo de la Titulación de Psicología, el tiempo de duración fue de seis meses en el que mediante encuentros presenciales, observación, entrevistas, encuestas e instrumentos como el cuestionario para evaluar habilidades del pensamiento facilitado por la universidad, en el que se determinó que el proyecto arroja buenos resultados y que los casos evidenciados de abandono de la Titulación se deben a factores externos al sistema educativo universitario como problemas socioeconómicos, familiares y laborales. Para concluir se expone un estudio completo y detallado con la suficiente evidencia bibliográfica para que el lector se informe de la importancia de esta investigación en la actualidad. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=88954.TITN. |
| Appears in Collections: | Licenciado en Psicología |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Benavides_Benavides_Karla_Elizabeth.pdf | 2.73 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.