Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Tulcán, período octubre 2015-febrero 2016

Changuán Irua, Genny Amparo

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Quiñones Coronel, Hernán Gonzalo	es_ES
dc.contributor.author	Changuán Irua, Genny Amparo	es_ES
dc.date.accessioned	2016-06-10T15:32:03Z	-
dc.date.available	2016-06-10	-
dc.date.issued	2016	es_ES
dc.identifier.citation	Changuán Irua, G. A. Quiñones Coronel, H. G. (2016) Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Tulcán, período octubre 2015-febrero 2016 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15034	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1177101	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=91644.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:La desorientación del estudiante que llega por primera vez a la universidad conlleva un importante desconcierto, la falta de orientación promueve la desmotivación y hace que exista un considerable índice de fracaso. Mirando esto la UTPL implementa y desarrolla un proyecto piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Modalidad a Distancia, en la perspectiva del mejoramiento de la calidad de los procesos de orientación académica y el surgimiento de una cultura de acompañamiento, que favorezca el aprendizaje. El proyecto se desarrolló, con tres estudiantes del centro Asociado de Tulcán, la metodología que se aplicó son el método de Acción participativa, descriptivo, analítico-sintético e inductivo - deductivo que garantizaron resultados exitosos. Las técnicas utilizadas fueron la entrevista, la encuesta que permitieron la recolección y análisis de información. Los instrumentos aplicados fueron cuestionarios proporcionados por la universidad, la continuidad de estos proyectos facilitará y permitirá a los estudiantes la incorporación al sistema de educación a distancia. Razón por la cual invito a que se lea el presente trabajo para que encuentre las orientaciones necesarias para el desarrollo de su aprendizaje.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Tulcán, período octubre 2015-febrero 2016	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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