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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1534
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Jumbo Salinas, Noemí | - |
dc.contributor.author | López y Martín, Manuela | - |
dc.date.accessioned | 2012-01-20T16:21:45Z | - |
dc.date.available | 2012-01-20 | - |
dc.date.issued | 2012-01-20 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1534 | - |
dc.description | El presente trabajo de investigación se ha podido dar cuenta de la repercusión e importancia de las nuevas tecnologías en el campo educativo. Como formadoras de futuros profesores, la universidad necesita saber las necesidades en este campo de la educación, para profesores y alumnos la computadora es una herramienta muy importante y por ende se convierte en fundamental. Este trabajo nos da una visión más amplia y profunda de cómo se trabaja en los distintos centros educativos con respecto a las nuevas tecnologías, la importancia y el aporte cultural que estos dan a nuestra sociedad, los objetivos específicos de la misma serían en el nivel con respecto a las nuevas tecnologías del profesorado en escuelas y colegios de bachillerato, se va a determinar las necesidades expectativas y requerimientos de los docentes en el ámbito nacional sobre el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza y aprendizaje educativo y a delimitar lineamientos propositivos para introducir los conocimientos y la capacitación docente sobre computación. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | Capacitación docente | es_ES |
dc.subject | Educación básica | es_ES |
dc.title | Impactos y perspectivas educativas de la capacitación en computación de los docentes de educación básica y bachillerato del colegio Manuel Cabrera Lozano, unidad educativa Calasanz y escuela Ricardo Valdivieso de la ciudad de Loja, durante el año escolar 2006-2007 | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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