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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15459| Title: | Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación superior a distancia |
| Authors: | Serrano Cueva, Víctor Manuel Zapata Alvarez, Verónica Doris |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2016 |
| Citation: | Zapata Alvarez, V. D. Serrano Cueva, V. M. (2016) Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación superior a distancia [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15459 |
| Abstract: | Abstract:The Technical Particular of Loja University in its Open and Distance Modality, asked to its students to make a paper about the theme " Development and evaluation of a pilot mentoring experience with undergraduate students of Higher Distance Education, in order to gather important information about the needs of orientation of undergraduates and build a model of mentoring supported by the reality of the distance learner UTPL. This project has been applied to ten students from different careers and they were evaluated based on the perception and evaluation of mentors on the organization, training, developed skills and adapted to the needs of students, for which various instruments were applied to them. Finally, it is possible to conclude that the Project has great relevancy since it contributes to a great extent to the professional growth of the companions mentorizados since it is a process of constant support to avoid the desertion of the student. |
| Description: | Resumen: La Universidad Técnica Particular de Loja en su Modalidad Abierta y a Distancia, presentó a sus estudiantes el trabajo de fin de titulación con el tema: "Desarrollo y Evaluación de una Experiencia Piloto de Mentoría con Estudiantes de Primer Ciclo de Educación Superior a Distancia" con el objetivo de recopilar información importante sobre las necesidades de orientación de los estudiantes de primer ciclo y construir un modelo de mentoría sustentado en la realidad del estudiante a distancia de la UTPL. El propósito fundamental de ésta investigación es implementar, desarrollar y evaluar un proyecto piloto sostenible de mentoría. Debido a que se ha evidenciado la existencia de una alta tasa de deserción estudiantil al inicio de su formación académica superior. La Universidad Técnica Particular de Loja pionera en este proyecto de investigación lleva a cabo este proceso de mentoría como una estrategia de orientación e información para reducir en gran medida está problemática que afecta a numerosos estudiantes. Para la ejecución de la presente investigación se utilizó los siguientes métodos: La investigación es de tipo cualitativa-cuantitativa, las metodologías empleadas son de investigación de acción participativa, analíticas, inductivas, deductivas y estadísticas. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=93534.TITN. |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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