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dc.contributor.advisorSánchez Burneo, Verónica Patricia-
dc.contributor.authorCastillo Cárdenas, Yolanda Mercedes-
dc.date.accessioned2016-08-29T16:38:51Z-
dc.date.available2016-08-29-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationCastillo Cárdenas Yolanda mercedes.(2016).Familia: Valores y estilo de vida de los niños/as de 9 y 10 años" en el año lectivo 2012-2013 .(Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación Mención Educación Básica). UTPL New Yorkes_ES
dc.identifier.other1180828-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15490-
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación trata sobre Valores y estilo de vida de niños/as de 9 y 10 años el objetivo es conocer la importancia de valores en relación con agentes de personalización y socialización: familia, escuela, grupos de amigos y la televisión, así como la forma de vida que llevan este grupo de personas en cada entorno. La metodología utilizada es la descriptiva con la que se ha logrado entender la importancia que tiene la enseñanza en valores desde edad temprana. Se utilizo una técnica de investigación documental para recopilar la información. La educación en valores es fundamental para convivir pacíficamente permitiendo al ser humano ser integro consigo mismo y con los demás; este proceso que debe comenzar dese los hogares y se reforzados en escuelas con la finalidad de entregar a la sociedad personas de bien quienes van a contribuir al desarrollo de las nacioneses_ES
dc.description.abstractThis research deals with values and lifestyle of children / as of 9 and 10 years, the objective is to understand the importance of values in relation to agents of personalization and socialization: family, school, friends and television, as the way of life with this group of people in each environment. The methodology used is descriptive with that has come to understand the importance of teaching values from an early age. documentary research technique was used to collect the information. Values education is critical to coexist peacefully enabling human beings to be integral with himself and with others; This process should start dese homes and schools are strengthened in order to deliver to society of good people who will contribute to the development of nationses_ES
dc.languagespaes_ES
dc.subjectRelaciones familia-escuelaes_ES
dc.subjectÉtica estudiantiles_ES
dc.subjectLicenciado en ciencias de la educación mención educación básica- Tesis y disertaciones académicases_ES
dc.title´Familia: Valores y estilo de vida de los niños/as de 9 y 10 años" en el año lectivo 2012-2013es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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