Simulación en la adquisición de competencias clínicas en la atención de Emergencias Obstétricas por hemorragia, en el primer trimestre de embarazo: legrado, durante el periodo Septiembre 2013-Febrero2014

Maldonado Apolo, Astrid Karolina

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Astudillo Romero, Rodrigo Xavier	es_ES
dc.contributor.author	Maldonado Apolo, Astrid Karolina	es_ES
dc.date.accessioned	2016-09-14T13:05:28Z	-
dc.date.available	2016-09-14	-
dc.date.issued	2016	es_ES
dc.identifier.citation	Maldonado Apolo, A. K. Astudillo Romero, R. X. (2016) Simulación en la adquisición de competencias clínicas en la atención de Emergencias Obstétricas por hemorragia, en el primer trimestre de embarazo: legrado, durante el periodo Septiembre 2013-Febrero2014 [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15629	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1182099	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=93946.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:Objetivo General: Establecer el uso de simulación en la atención de emergencias obstétricas por legrado, mediante el desarrollo de talleres y evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE), con la finalidad de evaluar las competencias clínicas adquiridas. Metodología: Descriptiva, de tipo cuantitativo, con enfoque transversal. Resultados: El primero: diseño y aplicación de un taller de simulación para la enseñanza de legrado, aplicado a los estudiantes de noveno ciclo de la Titulación de Médico, dos modalidades educativas virtual y presencial. El segundo: el grupo presencial al finalizar el taller y al finalizar el ciclo académico adquirió la competencia clínica, mientras que el grupo virtual al final del taller adquirió la competencia clínica, pero al finalizar el ciclo académico solo el 87,9% logró la competencia clínica y el 12.50% con notas de insuficiente no obtuvo la competencia clínica. Concluyendo que al implementar un taller de simulación, mejora la adquisición de competencias clínicas en los estudiantes de medicina y la herramienta que permite objetivar estos hallazgos es la evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE)	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Simulación en la adquisición de competencias clínicas en la atención de Emergencias Obstétricas por hemorragia, en el primer trimestre de embarazo: legrado, durante el periodo Septiembre 2013-Febrero2014	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Médico

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