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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15965| Título : | Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo |
| Autor : | Avecillas Almeida, Julia Isabel Clavijo Meneses, Patricia Gimena |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Citación : | Clavijo Meneses, P. G. Avecillas Almeida, J. I. (2016) Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15965 |
| Resumen : | N/D |
| Descripción : | Resumen: La presente investigación denominada Proyecto de investigación: Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo , tuvo como objetivo el analizar e identificar los vocablos empleados en Ecuador con su significado para la aplicación en el ámbito educativo. La muestra utilizada fue de 30 personas profesionales y no profesionales del cantón Azogues, utilizando un método analítico sintético, la entrevista fue el instrumento de investigación, lo cual ayudó a conocer la realidad de los ecuatorianismos como elementos de identidad cultural y social. Finalmente, se elaboró una propuesta académica con el fin de promover el uso de ecuatorianismos en las aulas de clase. En conclusión, los vocablos ecuatorianismo son usados en la vida cotidiana y en los establecimientos educativos, pues, los docentes deben tener presente la complejidad de aplicabilidad, y de la necesidad de desarrollar de forma eficiente todas y cada una de las dimensiones en donde se desarrollan, lo que depende de la calidad de la medición pedagógica del docente así como en el nivel y calidad y apropiación de los conocimientos por parte del estudiante. |
| URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=94774.TITN. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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