Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la Unidad Educativa  Giovanni Antonio Farina , del cantón Rumiñahui, provincia de Pichincha, Ecuador, periodo lectivo 2014-2015

Toasa Cordero, Martha Carolina

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/16033

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Santacruz Moncayo, Samuel Benedetto	es_ES
dc.contributor.author	Toasa Cordero, Martha Carolina	es_ES
dc.date.accessioned	2016-11-01T14:51:58Z	-
dc.date.available	2016-11-01	-
dc.date.issued	2016	es_ES
dc.identifier.citation	Toasa Cordero, M. C. Santacruz Moncayo, S. B. (2016) Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la Unidad Educativa Giovanni Antonio Farina , del cantón Rumiñahui, provincia de Pichincha, Ecuador, periodo lectivo 2014-2015 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/16033	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1184503	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=95011.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen: El presente trabajo titulado Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la Unidad Educativa Giovanni Antonio Farina , del cantón Rumiñahui, provincia de Pichincha, Ecuador, periodo lectivo 2014-2015 tiene como objetivo evaluar los resultados de la práctica docente a partir del análisis de las etapas del proceso didáctico, las actividades y los recursos como elementos del plan de clase para reorientar, fundamentar e innovar el desempeño profesional. En la recopilación de la información se utilizó la técnica de revisión documental, mediante la elaboración de fichas de contenido, extraídas de diferentes fuentes bibliográficas. Se concluye que: El sistematizar la práctica docente permite un mayor conocimiento de las propias fortalezas para potencializar e innovarlas con procesos más acertados en la práctica docente y corregir la debilidades detectadas para darles un mayor sustento cognitivo y metodológico en el proceso didáctico. Por lo que se recomienda: Aplicar la sistematización de la práctica docente en el ejercicio de la enseñanza como medio de crecimiento en el desempeño docente mejorando la labor profesional y el aprendizaje de los estudiantes.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la Unidad Educativa Giovanni Antonio Farina , del cantón Rumiñahui, provincia de Pichincha, Ecuador, periodo lectivo 2014-2015	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Toasa_Cordero_Martha_Carolina.pdf		3.08 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record