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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/16051| Título : | Los ecuatorianismos como elementos de identidad cultural y social en el ámbito educativo |
| Autor : | Carrera Toapanta, Pablo Fabián Yalamá Yanacallo, Alicia Consuelo |
| Palabras clave : | Ecuatorianismos Identidad cultural ecuatoriana Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica.Tesis y disertaciones académicas. |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Citación : | Yamala Yanacallo Alicia Consuelo.(2016).Los ecuatorianismos como elementos de identidad cultural y social en el ámbito educativo.(Trabajo de titulación de licenciado en ciencias de la educación mención educación básica).UTPL.Machachi |
| Resumen : | The Ecuadorianisms are part of the history of a country, the vocabulary gives social and cultural identity to a nation. It is important that we reinforce these terms in education. The main objective of this research is to analyze the words that are used most frequently in our country and to know the Ecuatorianisms that are losing their validity. In the classroom, the teacher is obliged to create an educational strategy so that these words come back into force and frequency. To analyze the words that are used in Ecuador, the city of Machachi and the parish of Tumbaco have been taken as reference zone. In these populations qualitative studies have been carried out to people of different sociocultural characteristics. The instrument that is applied is the survey that collects the information quickly, truthfully and accurately. With the application of this instrument, it was concluded that there are words that people do not know, that they are falling into oblivion and that the teacher must act for the recovery of this linguistic identity |
| Descripción : | Los ecuatorianismos son parte de la historia de un país, el vocabulario le da identidad social y cultural a una nación. Es importante que en el ámbito educativo reforcemos estos términos. El objetivo principal de esta investigación, es analizar los vocablos que se utilizan con más frecuencia en nuestro país y conocer los ecuatorianismos que están perdiendo vigencia. En el aula el docente está en la obligación de crear una estrategia educativa para que estas palabras vuelvan a tener vigencia y frecuencia. Para analizar los vocablos que se utilizan en el Ecuador, se ha tomado como zona de referencia la cuidad de Machachi y la parroquia de Tumbaco. En estas poblaciones se ha realizado estudios cualitativos a personas de diferentes características socioculturales. El instrumento que se aplico es la encuesta que recoge la información de forma rápida, veraz y precisa. Con la aplicación de este instrumento se llegó a la conclusión de, que hay palabras que la gente no conoce, que se están quedando en el olvido y que el docente debe actuar para la recuperación de esta identidad lingüística |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/16051 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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