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Title: Análisis narratológico de la obra Hay palabras que los peces no entienden de María Fernanda Heredia
Authors: Tenezaca Campoverde, Zoraida Marisol
Director: Requena Vivanco, María del Rosario
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2016
Citation: Tenezaca Campoverde, Z. M. Requena Vivanco, M. D. R. (2016) Análisis narratológico de la obra Hay palabras que los peces no entienden de María Fernanda Heredia [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/16090
Abstract: Abstract: In the present research is performs an analysis narratology of it work there are words that them fish not understand, of it author Ecuadorian Maria Fernanda Heredia, applying the theory of it Narratology developed by Mieke Bal in the theory of the narrative and it of Manuel Corrales in initiation to it Narratology. With this narratology analysis determined structural, formal and technical aspects used the author in his literary creation, with particular emphasis on the following element: events, actants, time, space, opened, recipient, and targeting. The work envelop in atmosphere of tenderness, affection, love and authenticity in the parents home, at school, in the house of Julian and the pets store, this is reflected in each chapter of the novel written by Heredia that focuses on fostering values. Based is in this modest study, is could start to them young readers in the analysis literary basic and contemplate aspects unpublished of there are words that the fish not understand within the joint of the narrative of Maria Fernanda Heredia.
Description: Resumen: En la presente investigación se realiza un análisis narratológico de la obra Hay palabras que los peces no entienden, de la autora ecuatoriana María Fernanda Heredia, aplicando la teoría de la narratología desarrollada por Mieke Bal en La teoría de la narrativa y la de Manuel Corrales en Iniciación a la narratología. Con este análisis narratológico se determinó qué aspectos estructurales, formales y técnicos utilizó la autora en su creación literaria, haciendo especial hincapié en los siguientes elementos: acontecimientos, actantes, tiempo, espacio, narración, oponente, destinatario y focalización. La obra se desarrolla dentro de un ambiente de ternura, afectividad, amor y autenticidad en la casa de los padres, colegio, en la casa de Julián y la tienda de mascotas, que se refleja en cada capítulo de la novela escrita por Heredia que se centra en fomentar valores. Basándose en este modesto estudio, se podría iniciar y motivar a los jóvenes lectores en el análisis narratológico básico y contemplar aspectos inéditos de Hay palabras que los peces no entienden dentro de la narrativa de Heredia, así fomentar la lectura en la educación.
Identifier : Cobarc: 1184885
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=95162.TITN.
Type: masterThesis
Appears in Collections:Maestría en Literatura Infantil y Juvenil

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