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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17782| Title: | Análisis de los usos de la tecnología en los estudiantes de la Universidad Técnica de Cotopaxi |
| Authors: | Torres Carrión, Pablo Vicente Miniguano Rivera, Fausto Homero |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2017 |
| Citation: | Miniguano Rivera, F. H. Torres Carrión, P. V. (2017) Análisis de los usos de la tecnología en los estudiantes de la Universidad Técnica de Cotopaxi [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17782 |
| Abstract: | N/D |
| Description: | Resumen:El presente trabajo se realizó en la Universidad Técnica de Cotopaxi, para determinar la incidencia del nivel de ingresos de las familias de los estudiantes en la utilización de internet, a su vez su impacto en el rendimiento académico El trabajo estuvo enmarcado en el tipo de investigación científica; se realizó el análisis de fuentes documentales y se utilizó la encuesta para la obtención de los datos de campo. En el desarrollo se utilizaron análisis factorial y análisis clúster para obtener las clasificaciones de los estudiantes en función de la utilización de internet para actividades académicas y para actividades de entretenimiento, obteniendo un grupo denominado alto y otro grupo denominado bajo, para cada una de las actividades. Se relacionó la variable ingresos con los grupos alto y bajo, de igual manera se relacionó los grupos alto y bajo con el rendimiento académico. De esta manera se pudo concluir que los ingresos inciden directamente en el uso de internet en actividades académicas y en actividades de entretenimiento, así como el uso de internet en actividades académicas y en actividades de entretenimiento no influyen en el rendimiento académico de los estudiantes. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=100426.TITN. |
| Appears in Collections: | Ingeniero en Informática |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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