Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional, y como eje transversal del currículo de la educación básica en el Centro Educativo matriz h-1 del cantón Huaquillas

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Cuenca Carrión, Ángel Gonzalo	es_ES
dc.contributor.author	Encarnación Chalan, Miriam Edelina	es_ES
dc.date.accessioned	2017-05-11T01:11:37Z	-
dc.date.available	2017-05-11T01:11:37Z	-
dc.date.issued	1999	es_ES
dc.identifier.citation	Encarnación Chalan, M. E. Cuenca Carrión, Á. G. (1999) Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional, y como eje transversal del currículo de la educación básica en el Centro Educativo matriz h-1 del cantón Huaquillas [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17818	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1016894	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=14988.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?METS=32382003636.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional, y como eje transversal del currículo de la educación básica en el Centro Educativo matriz h-1 del cantón Huaquillas	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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