Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional, y como eje transversal del currículo de la educación básica en el centro educativo matriz h-1 del cantón Huaquillas

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Cuenca, Angel	-
dc.contributor.author	Encarnación Chalan, Miriam Edelina	-
dc.contributor.author	Honores Rodríguez, Manuel Ezequiel	-
dc.date.accessioned	2017-05-11T01:11:37Z	-
dc.date.available	2017-05-11T01:11:37Z	-
dc.date.issued	1999	-
dc.identifier.citation	Encarnación Chalan, Miriam Edelina . S Honores Rodríguez, Manuel Ezequiel (1999). Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional, y como eje transversal del currículo de la educación básica en el centro educativo matriz h-1 del cantón Huaquillas. (Trabajo de Titulación de Licenciado en ciencias de la educación mencion administración y supervición educativa ). UTPL, Huaquillas	es_ES
dc.identifier.other	1016894	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17818	-
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Educación intercultural bilingue-- -Educación	es_ES
dc.subject	Educación intercultural bilingue-- -Enseñanza aprendizaje -- -Huaquillas (Ecuador)	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención supervisión y administración educativa-- -Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional, y como eje transversal del currículo de la educación básica en el centro educativo matriz h-1 del cantón Huaquillas	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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