Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en el plantel central CEM de Puñachizac

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Título :	Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en el plantel central CEM de Puñachizac
Autor :	Cueva, Dolores. Ojeda Sánchez, Elvia Patricia
Palabras clave :	Ecuador. Tesis digital.
Fecha de publicación :	1999
Citación :	Ojeda Sánchez, E. P. Cueva, D. (1999) Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en el plantel central CEM de Puñachizac [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17831
Resumen :	N/D
Descripción :	Resumen: ND.
URI :	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=15030.TITN.
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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