Desarrollo del portal para la enseñanza del idioma español como segunda lengua (e-learning) para la Escuela de Español Atahualpa

Gualotuña Suntasig, Diego Armando

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Agila Palacios, Martha Vanessa	es_ES
dc.contributor.author	Gualotuña Suntasig, Diego Armando	es_ES
dc.date.accessioned	2017-05-24T17:20:41Z	-
dc.date.available	2017-05-24T17:20:41Z	-
dc.date.issued	2017	es_ES
dc.identifier.citation	Gualotuña Suntasig, D. A. Agila Palacios, M. V. (2017) Desarrollo del portal para la enseñanza del idioma español como segunda lengua (e-learning) para la Escuela de Español Atahualpa [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/18161	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1266275	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=100665.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:El presente proyecto muestra a detalle el proceso para la implementación de una solución e-learning para la Escuela de Español Atahualpa, la solución fue desarrollada en base a la metodología ISD-MeLO, Metodología de desarrollo de sistemas instruccionales basados en objetos E-learning. Esta metodología contempla tanto los principios de desarrollo de software como los principios pedagógicos que este sistema deben seguir, se parte desde el análisis de requerimientos de la institución tanto a nivel técnico como pedagógico y se culmina con la implementación de la plataforma y del curso virtual para la enseñanza del idioma español como segunda lengua, en base a un diseño instruccional. Para la implementación de Entorno Virtual de Aprendizaje se realizó un análisis de los LMS existentes, y se determinó que la plataforma MOODLE cumple con los requerimientos del proyecto, para el diseño instruccional se seleccionó la metodología ASSURE, dado que tiene un enfoque constructivista, y puede ser adaptado fácilmente para el aprendizaje e-learning. Finalmente, para las fases de evaluación se realizaron pruebas funcionales y no funcionales. El resultado de las pruebas permitió determinar que el Entorno Virtual de Aprendizaje implementado cumple con la calidad requerida.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Desarrollo del portal para la enseñanza del idioma español como segunda lengua (e-learning) para la Escuela de Español Atahualpa	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Ingeniero en Informática

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