Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal, del currículo de la educación básica en la Escuela Fray Mariano Vazqueta Presidente Tamayo y el Colegio Padre Miguel Gamboa del cantón Orellana

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	González Villavicencio, Germán Enrique	es_ES
dc.contributor.author	Albiño Barragan, José Hidalgo	es_ES
dc.date.accessioned	2017-06-08T19:08:57Z	-
dc.date.available	2017-06-08T19:08:57Z	-
dc.date.issued	1999	es_ES
dc.identifier.citation	Albiño Barragan, J. H. González Villavicencio, G. E. (1999) Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal, del currículo de la educación básica en la Escuela Fray Mariano Vazqueta Presidente Tamayo y el Colegio Padre Miguel Gamboa del cantón Orellana [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/18493	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1016850	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=14944.TITN.	es_ES
dc.description	N/D	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal, del currículo de la educación básica en la Escuela Fray Mariano Vazqueta Presidente Tamayo y el Colegio Padre Miguel Gamboa del cantón Orellana	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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