La profesionalización docente y su relación con el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática en los alumnos del ciclo básico de los colegios fiscales urbanos de la ciudad de Ibarra

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Jumbo, Alba	-
dc.contributor.author	Garzón Chuquín, Víctor Eugenio	-
dc.contributor.author	Quelal López, Hugo Fernando	-
dc.date.accessioned	2017-07-05T18:11:27Z	-
dc.date.available	2017-07-05T18:11:27Z	-
dc.date.issued	1999	-
dc.identifier.citation	Garzón Chuquín, Víctor Eugenio. Quelal López, Hugo Fernando. (1999). La profesionalización docente y su relación con el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática en los alumnos del ciclo básico de los colegios fiscales urbanos de la ciudad de Ibarra. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Matemáticas ). UTPL, Loja.	es_ES
dc.identifier.other	1046423	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/19664	-
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Docentes-- -Profesionalización	es_ES
dc.subject	Matemáticas-- -Enseñanza aprendizaje-- -Procesos	es_ES
dc.subject	Educación secundaria-- -Ibarra	es_ES
dc.subject	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Matemáticas - Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	La profesionalización docente y su relación con el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática en los alumnos del ciclo básico de los colegios fiscales urbanos de la ciudad de Ibarra	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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