Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de la práctica de valores  comportamentales en los estudiantes de séptimo año, orientado a fortalecer el plan curricular institucional en  la Unidad Educativa “González Suárez” de la ciudad de Ambato  durante el año lectivo 2009 – 2010.

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Title:	Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de la práctica de valores comportamentales en los estudiantes de séptimo año, orientado a fortalecer el plan curricular institucional en la Unidad Educativa “González Suárez” de la ciudad de Ambato durante el año lectivo 2009 – 2010.
Authors:	Tocto Bautista, Germán Guillermo
metadata.dc.contributor.advisor:	Pinto Yépez, Héctor Miguel
Keywords:	Evaluación educativa Educación - investigación Educación secundaria Currículos
metadata.dc.date.available:	2012-02-03
Issue Date:	3-Feb-2012
Description:	La investigación realizada diagnóstica y diseña una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de la práctica de valores comportamentales en los estudiantes de séptimo año, orientado a fortalecer el plan curricular institucional en la Unidad Educativa “González Suárez” de la ciudad de Ambato
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1974
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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