Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2006Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Guajala Michay, María Magdalena | es_ES |
| dc.contributor.author | Ávila Ávila, Blanca Georgina | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2012-02-06T15:47:12Z | - |
| dc.date.available | 2012-02-06 | - |
| dc.date.issued | 2011 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Ávila Ávila, B. G. Guajala Michay, M. M. (2011) Gestión, liderazgo y valores en la administración de la Unidad Educativa María Auxiliadora de Guayaquil, durante el año lectivo 2010 - 2011 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2006 | es_ES |
| dc.identifier.other | Cobarc: 1034816 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=31449.TITN. | es_ES |
| dc.description | Resumen: Para el desarrollo del presente trabajo, se realizó la investigación pertinente sobre la gestión, liderazgo y valores en la administración de la Unidad Educativa María Auxiliadora de la ciudad de Guayaquil, ubicada en el Km. 19/5 Vía a la Costa. La población fue definida por los distintos estratos de la institución: directivos, docentes, padres, madres de familia y estudiantes. En la recopilación de la información del proceso de investigación; los instrumentos utilizados para el diagnóstico fueron las encuestas y entrevistas aplicadas a los diferentes estamentos de la Unidad Educativa. La metodología utilizada fue cualicuantitativa, aplicando los métodos descriptivo, analítico, sintético, deductivo e inductivo y estadístico; que conjuntamente con las técnicas antes mencionadas permitieron levantar la información pertinente y veraz. Los resultados obtenidos, revelaron cuatro problemas que afectan a la ejecución de una favorable gestión, liderazgo y vivencia de valores en la Unidad Educativa. Estos problemas son los siguientes: el inadecuado seguimiento en la ejecución y consecución de las propuestas por parte de la gestión administrativa, escasa identidad y compromiso del personal con la misión de la institución; los padres, madres de familia en un alto porcentaje no son corresponsables del proceso educativo de sus hijas e hijos; y el problema de mayor preocupación denota el desinterés de las estudiantes por la participación activa dentro del proceso educativo, como gestoras de liderazgo positivo. Para dar respuesta a este problema, se plantea una propuesta de mejora: Creación de una Escuela de Liderazgo y Valores para las estudiantes que conforman los Consejos de Aula de Octavo Año de Educación Básica a Tercero Bachillerato de la Unidad Educativa María Auxiliadora de Guayaquil, para formar jóvenes líderes y protagonistas de su propio proceso de desarrollo personal y social; de esta manera promover una educación integradora y participativa. | es_ES |
| dc.description.abstract | Abstract: ND. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | Gestión, liderazgo y valores en la administración de la Unidad Educativa María Auxiliadora de Guayaquil, durante el año lectivo 2010 - 2011 | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Avila_Avila_Blanca_Georgina.pdf | 3.81 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.