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dc.contributor.advisorCorrea Conde, Andrea del Rocio-
dc.contributor.authorBarragán Velasco, Jesús David-
dc.contributor.authorVillacres Moreno, Cecil de Lourdes-
dc.date.accessioned2012-04-03T20:15:41Z-
dc.date.available2012-04-03-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationBarragán Velasco, Jesús David. Villacres Moreno, Cecil de Lourdes.(2012). El centro universitario de Quevedo: apoyo al sistema de educación a distancia. Escuela de Ciencias de la Educación. UTPL. Quevedo. 111 Pág.es_ES
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2534-
dc.descriptionLos cambios bruscos que se dan a nivel mundial demandan contar con profesionales preparados para enfrentarlos; por tal razón la educación a distancia, es un factor muy importante para el crecimiento profesional de las personas que no pueden asistir presencialmente, para lo cual las universidades de modalidad de educación a distancia cuentan con centros universitarios, como estructuras administrativas y de gestión. La modalidad de educación a distancia en el Ecuador, se ha vuelto una opción necesaria para obtener un título profesional en las diferentes carreras que ofrecen lasdistintas universidades con esta modalidad. Esta investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo para lo cual se tomó una muestra de 20 estudiantes egresados, entrevistas al personal administrativo y excordinadores, aplicando para ello uncuestionario de preguntas objetivas y de ensayo. A través de esta investigación analizamos la vinculación entre la comunidad y el centro universitario Quevedo; la estructura y función administrativa de este centro para poder determinar los objetivos de nuestra propuesta.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEducación abiertaes_ES
dc.subjectUTPL - Vinculaciónes_ES
dc.subjectQuevedo - Los Rios - Ecuadores_ES
dc.subjectMaestría en Educación a Distancia - Tesises_ES
dc.titleEl centro universitario de Quevedo: apoyo al sistema de educación a distancia.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

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