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Título : Generaciones interactivas del Ecuador, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: “Escuela Fisco Misional Glend Side”, “Unidad Educativa Fisco Misional San Jerónimo”, “Colegio Nacional General Píntag”; ubicadas en Píntag, Cantón Quito, Provincia de Pichincha en el año 2011.
Autor : Unda Costa, Mónica Rosalba
Gallegos Muñoz, María del Carmen
Palabras clave : Educación
Tecnología educativa
Innovación educativa
Ciencias de la educación - Tesis
Fecha de publicación : 2012
Citación : Gallegos Muñoz, María del Carmen. (2012). Generaciones interactivas del Ecuador, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: “Escuela Fisco Misional Glend Side”, “Unidad Educativa Fisco Misional San Jerónimo”, “Colegio Nacional General Píntag”; ubicadas en Píntag, Cantón Quito, Provincia de Pichincha en el año 2011. Ciencias de la Educación. UTPL. Quito. 240P.
Descripción : La presente investigación, hace referencia a un análisis sobre el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación, así como identificar las pautas de consumo relacionadas con el equipamiento en los hogares, el lugar, uso, la compañía, el momento y el tiempo de utilización; en tres muestras de estudio conformadas por 35 niños y 40 adolescentes. Tanto en la escuela como en los colegios intervenidos, el grupo estudiado no cuenta con la facilidad para utilizar tecnologías como computadoras e internet. Se presume que esto se debe a la situación sociocultural y económica que viven los moradores de la parroquia de Píntag y también a la falta de apoyo gubernamental sobre el tema de tecnologías aplicadas a la educación en escuelas y colegios de la parroquia. A más de esto, pudimos observar que la relación familiar con los niños y adolescentes es cercana y comparten tiempo con sus padres y las tecnologías utilizadas como el teléfono móvil y la televisión son un nexo familiar
URI : http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2586
Aparece en las colecciones: Licenciado en Ciencias de la Educación

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