Generaciones interactivas en el Ecuador, Estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas realizado en las instituciones: escuela fiscal mixta “Andrés F. Córdova”, escuela fiscal mixta “Mercedes González” y colegio fiscal mixto “Rafael Larrea”, en la ciudad de Quito provincia de Pichincha en el año 2011.

Mendoza Morocho, Pedro Eduardo

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Título :	Generaciones interactivas en el Ecuador, Estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas realizado en las instituciones: escuela fiscal mixta “Andrés F. Córdova”, escuela fiscal mixta “Mercedes González” y colegio fiscal mixto “Rafael Larrea”, en la ciudad de Quito provincia de Pichincha en el año 2011.
Autor :	Jaramillo Serrano, Fabián Augusto Mendoza Morocho, Pedro Eduardo
Palabras clave :	Educación Tecnología educativa Innovación educativa Ciencias de la educación - Tesis
Fecha de publicación :	2012
Citación :	Mendoza Morocho, Pedro Eduardo. (2012). Generaciones interactivas en el Ecuador, Estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas realizado en las instituciones: escuela fiscal mixta “Andrés F. Córdova”, escuela fiscal mixta “Mercedes González” y colegio fiscal mixto “Rafael Larrea”, en la ciudad de Quito provincia de Pichincha en el año 2011. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación). UTPL. Quito. pp. 100
Descripción :	Ante las nuevas tecnologías que avanzan cada día más, desarrollando y cambiando las mentes humanas, poblaciones y civilizaciones, nace la necesidad de cuantificar como las mismas están transformando la sociedad en la que vivimos. Sabiendo que los niños y jóvenes son el presente y el futuro de nuestra sociedad, el interés en estas edades son las que se han tomado en cuenta en este proyecto investigativo. Así mismo reconociendo que son los más jóvenes quienes están más expuestos a todo el mundo digital que nos rodea. La Investigación se llevó a cabo en tres instituciones educativas de la ciudad de Quito, a niños y adolescentes entre 6 y 18 años de edad, que pertenecen a una clase social media. Mediante el método de la encuesta y la observación directa en las Instituciones se tomó de la muestra escogida los datos que completaron este proyecto. Es así que nos enfrentamos a una sociedad en la que el uso de la tecnología puede estar yéndose de las manos, ante el desconocimiento de cómo utilizarlas y al no tener una educación en valores constante que ayude a distinguir cuando algo está bien o mal en el uso de las TIC.
URI :	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2622
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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