Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Colegio nacional mixto Huancavilca, Instituto Particular Abdón Calderón (IPAC) y Colegio nacional mixto Eloy Alfaro Durán de la ciudad de Guayaquil, Samborondón y Durán (respectivamente) de la provincia del Guayas en el año 2011.

Chávez Villafuerte, Gisella Teresa

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Morales Larreátegui, Gonzalo Fernando	-
dc.contributor.author	Chávez Villafuerte, Gisella Teresa	-
dc.date.accessioned	2012-04-12T18:27:15Z	-
dc.date.available	2012-04-12	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Chávez Villafuerte, Gisella Teresa. (2012). Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Colegio nacional mixto Huancavilca, Instituto Particular Abdón Calderón (IPAC) y Colegio nacional mixto Eloy Alfaro Durán de la ciudad de Guayaquil, Samborondón y Durán (respectivamente) de la provincia del Guayas en el año 2011. (Tesis de Ciencias de la Educación). UTPL, Guayaquil. pp. 253	es_ES
dc.identifier.other	371X2136	-
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2644	-
dc.description	Es un trabajo investigativo del uso de las Tics en niños y adolescentes de Instituciones educativas del Ecuador, cuyo instrumento fue un cuestionario aplicado a estudiantes de los cantones Guayaquil, Samborondón y Durán de la Provincia del Guayas. La fundación Generaciones interactivas de la empresa Telefónica de España, la Universidad de Navarra y la Organización universitaria de España son las autoras de dichos instrumentos de evaluación aplicados por primera vez en este País y es la UTPL quien ha liderado por primera vez este estudio en Ecuador. Se obtuvo como resultado el conocimiento en cuanto al uso de las Tics, la situación familiar, el equipamiento en el hogar y escuela, los riesgos a los que están sometidos y las oportunidades adquiridas por su utilización. Se concluye que en Ecuador hay diferencias socio económicas que permiten se mantenga abierta la brecha digital entre aquellos que tienen acceso a las Tics y aquellos que por desgracia aún no pueden integrarse. Al momento a nivel gubernamental se está implementando dicho proceso a los Establecimientos educativos bajo su régimen, de forma paulatina.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Tecnología educativa	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación - Tesis	es_ES
dc.title	Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Colegio nacional mixto Huancavilca, Instituto Particular Abdón Calderón (IPAC) y Colegio nacional mixto Eloy Alfaro Durán de la ciudad de Guayaquil, Samborondón y Durán (respectivamente) de la provincia del Guayas en el año 2011.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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