Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado  en las instituciones educativas: Escuela fiscal “Rizzitos de Oro”, Colegio fiscal mixto “Dr. Daniel Acosta Rosales y Liceo Naval de Manta de la ciudad de Manta, Montecristi y Jaramijó  provincia de Manabí en el año 2011.

Zambrano Macías, José Miguel

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Title:	Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Escuela fiscal “Rizzitos de Oro”, Colegio fiscal mixto “Dr. Daniel Acosta Rosales y Liceo Naval de Manta de la ciudad de Manta, Montecristi y Jaramijó provincia de Manabí en el año 2011.
Authors:	Zambrano Macías, José Miguel
metadata.dc.contributor.advisor:	Solano Pinzón, Mariana de Jesús
Keywords:	Educación Tecnología educativa Innovación educativa Ciencias de la educación - Tesis
metadata.dc.date.available:	2012-04-13
Issue Date:	2012
Citation:	Zambrano Macías, José Miguel. (2012). Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Escuela fiscal “Rizzitos de Oro”, Colegio fiscal mixto “Dr. Daniel Acosta Rosales y Liceo Naval de Manta de la ciudad de Manta, Montecristi y Jaramijó provincia de Manabí en el año 2011. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Manta. pp. 200
Description:	Se realizó una investigación para conocer el grado sobre el uso de la tecnología en niños y adolescentes de nuestro país, en mi caso se aplicó en las instituciones educativas: escuela “Rizzitos de Oro” los niños de 5º año de básica, en el colegio “Dr. Daniel Acosta Rosales” los adolescentes de 10º año de básica paralelo “A” y en Liceo Naval de Manta los jóvenes adolescentes, y en el que se tomo como la conclusión con mayor confiabilidad, que el uso de la tecnología de los encuestados, dependen mayoritariamente del factor económico y de la situación geográfica de residencia (zona rural o urbana), donde los niños o adolescentes que pertenezcan a familias con estatus económico muy bueno o que a su vez se encuentren residiendo en zonas urbanas, tienen mayor accesibilidad a la tecnología contrariamente a los que carecen de buenos recursos económicos o vivan en zonas rurales.
URI:	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2684
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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