Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Escuela Fiscal “Ambato”, Escuela Fiscal de Aplicación Pedagógica “Mustiola Cueva de Reyes” e Instituto Tecnológico Superior Tecnológico Fiscomisional “Mariano Samaniego” de la ciudad de Cariamanga Provincia de Loja en el año 2011

Quezada Guarnizo, Nidya María

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Capa Alvarado, Alicia Josefina	-
dc.contributor.author	Quezada Guarnizo, Nidya María	-
dc.date.accessioned	2012-04-25T13:29:50Z	-
dc.date.available	2012-04-25	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Quezada Guarnizo Nidya María. (2012). Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Escuela Fiscal “Ambato”, Escuela Fiscal de Aplicación Pedagógica “Mustiola Cueva de Reyes” e Instituto Tecnológico Superior Tecnológico Fiscomisional “Mariano Samaniego” de la ciudad de Cariamanga Provincia de Loja en el año 2011. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Loja. pp. 189.	es_ES
dc.identifier.other	371X2192	-
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2784	-
dc.description	El uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el convivir diario de los niños y jóvenes ha ido aumentando durante los últimos tiempos. El objetivo de este trabajo investigativo fue conocer el grado de uso de estas tecnologías entre los niños y jóvenes de Cariamanga comprendidos entre las edades de 6-18 años, el mismo que se cumplió. Para el desarrollo de este estudio se contó con una muestra de 45 alumnos pertenecientes a 3 instituciones educativas de la ciudad de Cariamanga, que fueron encuestados mediante la utilización de cuestionarios elaborados previamente con 31 preguntas para los niños de 6-9 años y con 121 preguntas para los jóvenes de 10-18 años, relacionadas con los datos familiares, equipamiento de las familias, niveles de uso y penetración de las pantallas: televisión, ordenador (internet), móvil y videojuegos, valoraciones de las tecnologías sus riesgos, oportunidades, aspectos de regulación, mediación familiar, etc., obteniendo como resultados que los niños comprendidos entres las edades 6-9 años tienen conocimiento en un 20%, mientras que los de 10-18 años conocen las tecnologías en un 80% . Y como proyección de esta investigación que se realice un estudio para regular el uso de los videojuegos.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Tecnología educativa	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación - Tesis	es_ES
dc.title	Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Escuela Fiscal “Ambato”, Escuela Fiscal de Aplicación Pedagógica “Mustiola Cueva de Reyes” e Instituto Tecnológico Superior Tecnológico Fiscomisional “Mariano Samaniego” de la ciudad de Cariamanga Provincia de Loja en el año 2011	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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