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Titel: Generaciones interactivas en Ecuador, en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones: “Julio Verne”, “Tomás Moro”, “El Huerto”, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año 2011
Autor(en): Celi Herrera, Andrea del Carmen
Director: Rubio Rivadeneira, Diego Fernando
Stichwörter: Innovación educativa
Tecnología educativa
Ciencias de la Educación - Educación Infantil - Tesis
Erscheinungsdatum: 2012
Zitierform: Celi Herrera, Andrea del Carmen (2012)Generaciones interactivas en Ecuador, en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones: “Julio Verne”, “Tomás Moro”, “El Huerto”, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año 2011 (Tesis de Ciencias de la educación mención Educación Infantil). UTPL, Quito. pp.150
Beschreibung: La investigación de campo que sustenta el presente informe fue realizada en tres ámbitos educativos: en niños de 6 a 9 años, en niños y adolescentes de 10 a 14 años, y en adolescentes y jóvenes de 15 a 18 años, todos ellos de centros educativos urbanos de la ciudad de Quito. Dos instrumentos de recolección de datos (encuestas) fueron utilizadas: el primero, con un total de 31 preguntas, se aplicó a los niños del cuarto de básica. El segundo, con 126 preguntas, fue aplicado, tanto a los niños de séptimo de básica, como a adolescentes y jóvenes de tercer año de bachillerato. Básicamente, las preguntas de las encuestas, hacían referencia a la disponibilidad en los hogares de los encuestados de tecnología informática y comunicacional, básicamente: televisión, internet, celular y videojuegos. De conformidad con la información recopilada y los análisis de rigor metodológico efectuados, se deja en claro que dicha tecnología, prácticamente, está presente en todos los hogares
Identifier : 371X2663
URI: http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2807
metadata.dc.rights: openAccess
Type: bachelorThesis
Enthalten in den Sammlungen:Licenciado en Ciencias de la Educación

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