Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Fiscal Dr José Mejía Lequerica

Jaya Espinoza, María del Cisne

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30383

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Díaz Sozoranga, Ruth Margarita	es_ES
dc.contributor.author	Jaya Espinoza, María del Cisne	es_ES
dc.date.accessioned	2022-04-13T12:28:14Z	-
dc.date.available	2022-04-13T12:28:14Z	-
dc.date.issued	2022	es_ES
dc.identifier.citation	Jaya Espinoza, María del Cisne. Díaz Sozoranga, Ruth Margarita.(2022). Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Fiscal Dr José Mejía Lequerica . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1353056	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30383	-
dc.description	Resumen: La Propuesta Pedagógica Institucional es un instrumento base para el desarrollo de las actividades en las instituciones educativas porque es diseñado acorde a la realidad del entorno. El tema de la investigación es Los principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Dr. José Mejía Lequerica , cuyo objetivo general estuvo relacionado con explicar el aporte del Constructivismo Social al aprendizaje de los estudiantes como fundamento de la Propuesta Pedagógica Institucional. Se utilizó el método de revisión documental, pues se analizó el contenido de la Propuesta Pedagógica de la institución educativa, en lo relacionado a la fundamentación pedagógica, para identificar los supuestos pedagógicos, su descripción teórica, orientaciones para la enseñanza y la evaluación de aprendizajes. Se utilizó la técnica de análisis de contenido, que consistió en relacionar los supuestos planteados en la PPI con los principios del constructivismo. Se concluye que los principios del constructivismo social están relacionados con los contenidos expuestos en el Currículo Nacional 2016 y lo que contempla la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI).	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Enseñanza aprendizaje	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Fiscal Dr José Mejía Lequerica	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Titulación de Ciencias de la Educación

Files in This Item:

There are no files associated with this item.

Show simple item record