Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/30636Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Sarmiento Zumba, Jorge Rolando | es_ES |
| dc.contributor.author | Armijos Carrión, Ana Gabriela | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2022-05-09T01:46:45Z | - |
| dc.date.available | 2022-05-09T01:46:45Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Armijos Carrión, Ana Gabriela. Sarmiento Zumba, Jorge Rolando.(2022). Sistematización de las actividades en el proceso de enseñanzaaprendizaje de los docentes de la Escuela de Educación Básica Alonso de Mercadillodel cantón Loja periodo académico abril agosto 2021 . Universidad Técnica Particular de Loja | es_ES |
| dc.identifier.other | 1353796 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30636 | - |
| dc.description | Resumen: El presente trabajo titulado sistematización de las actividades en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los docentes de la Escuela de Educación Básica Alonso de Mercadillo del cantón Loja, periodo académico abril agosto 2021, tuvo como objetivo evaluar los resultados de la práctica docente a partir del análisis de las etapas del proceso didáctico, actividades y recursos como elementos del plan de clase para reorientar, fundamentar e innovar el desempeño profesional. Se realizó la recopilación de la información a través de la técnica de la revisión documental y la elaboración de fichas de contenido, extraídas de diferentes fuentes bibliográficas; con estas bases se realizó el análisis de contenido de los planes docentes. Los resultados mostraron que no existe una relación entre los elementos de la planificación. Las actividades de aprendizaje no han sido elaboradas con base a la destreza, y el instrumento de evaluación no se relaciona con el indicador de evaluación. Por ello, se recomienda que al planificar se propongan actividades de aprendizaje enmarcadas con las destrezas con criterio de desempeño y los indicadores de evaluación. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Innovación educativa | es_ES |
| dc.subject | Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica | es_ES |
| dc.subject | Tesis y disertaciones académicas | es_ES |
| dc.title | Sistematización de las actividades en el proceso de enseñanzaaprendizaje de los docentes de la Escuela de Educación Básica Alonso de Mercadillodel cantón Loja periodo académico abril agosto 2021 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Titulación de Ciencias de la Educación | |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.