Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30791Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Carrera García, Paul Miguel | es_ES |
| dc.contributor.author | Granda Sivisapa, Sonia Patricia | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2022-06-13T11:54:31Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-13T11:54:31Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Carrera García, Paul Miguel. Granda Sivisapa, Sonia Patricia.(2022). Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno año . Universidad Técnica Particular de Loja | es_ES |
| dc.identifier.other | 1354264 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30791 | - |
| dc.description | Resumen: La presente investigación que lleva por título Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno año , busca el analizar la incidencia de la plataforma educativa Edmodo en estudiantes de la Unidad Educativa General Medardo Alfaro . Se hace uso de una muestra no probabilística compuesta por 16 estudiantes con disponibilidad a internet y un equipo computacional. El diseño de la investigación tiene un enfoque cuali-cuantitativo aplicado a un mismo grupo de estudio, como instrumentos usados están el pre test de diagnóstico y un post test evaluativo final. Se uso la inducción para detallar esencialidades y particularidades del proceso de enseñanza aprendizaje, y mediante la deducción se pudieron comprobar las relaciones existentes entre el estudio y sus variables. Institucionalmente constituye un elemento innovador la plataforma Edmodo, logró una mejora del aprendizaje de Matemáticas apreciable en el rendimiento académico de los estudiantes. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Innovación educativa | es_ES |
| dc.subject | Magister en educación mención innovación y liderazgo educativo | es_ES |
| dc.subject | Tesis y disertaciones académicas | es_ES |
| dc.title | Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno año | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Maestría en Educación mención Innovación y Liderazgo Educativo | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.