Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3084| Título : | Gestión, liderazgo y valores en la administración de la Unidad Educativa a Distancia del Azuay de la ciudad de Cuenca provincia del Azuay durante el año lectivo 2010 - 2011 |
| Autor : | Ochoa Robles, Ángel Patricio |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Carrión Ríos, Flora Narcisa |
| Palabras clave : | Evaluación educativa Innovación educativa Planificación educativa Maestría en Gerencia liderazgo educacional – Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2012-06-21 |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Citación : | Ochoa Robles, Ángel Patricio. (2012). Gestión, liderazgo y valores en la administración de la Unidad Educativa a Distancia del Azuay de la ciudad de Cuenca provincia del Azuay durante el año lectivo 2010 - 2011. (Tesis de Maestría en Gerencia Liderazgo Educacional). UTPL. Cuenca. pp. 153. |
| Descripción : | El presente trabajo se basa en un análisis sobre la gestión, liderazgo y valores que se practican en la Unidad Educativa a Distancia del Azuay durante el año lectivo 2010 – 2011, para lo cual se realizó encuestas a los directivos, docentes, estudiantes y padres de familia, así como también se aplicó entrevistas a sus directivos y se realizó un análisis de los documentos institucionales. Además este documento recoge conceptos importantes e instrumentos alternativos que permitan mejorar la gestión, liderazgo y la práctica de valores en los centros educativos, así como también permite a los directivos de la institución objeto de estudio tener una visión clara acerca de cómo observan los miembros de la comunidad educativa su gestión, liderazgo y valores. Finalmente se presenta una propuesta que ayude a los directivos institucionales a corregir las deficiencias que existen en los temas de análisis como también fortalecer aquellos que están desarrollándose de muy buena manera. |
| metadata.dc.identifier.other: | 371X2289 |
| URI : | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3084 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Tesis de Ochoa Robles Angel Patricio.pdf | 2.29 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.