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Title: Gestión del liderazgo y valores en la Unidad Educativa Particular Experimental Bilingüe Rosa de Jesús Cordero , de la ciudad de Cuenca, durante el año 2010 - 2011
Authors: Palacios Moreno, María Victoria del Auxilio
Director: Granda Lazzo, César Willam
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2012
Citation: Palacios Moreno, M. V. D. A. Granda Lazzo, C. W. (2012) Gestión del liderazgo y valores en la Unidad Educativa Particular Experimental Bilingüe Rosa de Jesús Cordero , de la ciudad de Cuenca, durante el año 2010 - 2011 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3091
Abstract: Abstract: ND.
Description: Resumen: El Presente trabajo investigativo realizado en la Unidad Educativa Particular Bilingüe "Rosa de Jesús Cordero", tiene como propósito establecer su Gestión de Liderazgo con el fin de determinar la manera en la que se está liderando el proceso educativo, ya que al formar parte de una sociedad tan convulsionada, en la que, la economía y el desarrollo tecnológico, son la base de su crecimiento, es indispensable, contar dentro del campo educativo con un liderazgo sinergista, caracterizado por el cultivo de valores básicos para el convivir de las personas. Para poder identificar el problema y sobre todo sus causas, se han empleado instrumentos de investigación, tales como, encuestas y cuestionarios que han sido aplicados de manera aleatoria a padres de familia, estudiantes, docentes, administrativos, directivos y personal de servicio, ya que al hablar de un proceso de formación integral, debe considerarse el pensar y sentir, de todos quienes forman parte de la Institución, lo que permite determinar el tipo de liderazgo manejado y por lo tanto, si el servicio prestado es el más adecuado para los tiempos actuales.
Identifier : Cobarc: 1034603
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=31249.TITN.
metadata.dc.rights: openAccess
Type: masterThesis
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

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