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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3093
Título : | Gestión del liderazgo y valores en el Colegio Nacional Experimental “Benigno Malo” de la ciudad de Cuenca durante el año lectivo 2010 – 2011” |
Autor : | Guamán Coronel, Daniel Parra González, Janeth Eugenia |
Palabras clave : | Evaluación educativa Innovación educativa Planificación educativa Magíster en gerencia y liderazgo educacional – Tesis y disertaciones académicas |
Fecha de publicación : | 2012 |
Citación : | Parra González, Janeth Eugenia. (2012). Gestión del liderazgo y valores en el Colegio Nacional Experimental “Benigno Malo” de la ciudad de Cuenca durante el año lectivo 2010 – 2011”. (Trabajo de Titulación de Magíster en gerencia y liderazgo educacional). UTPL, Cuenca. |
Descripción : | El presente proyecto sirvió para definir la Gestión de Liderazgo y Valores en el colegio “Nacional Benigno Malo” de la ciudad de Cuenca durante el año lectivo 2010-2011. La misión de la institución es Formar Ciudadanos que sean capaces de desenvolverse en la sociedad actual, siendo una persona con valores, que haya vivido su experiencia escolar en un ambiente llevado por un liderazgo que marque los pasos a través de los ejemplos y la enseñanza-aprendizaje. De la investigación y análisis se determinó la ausencia de valores, liderazgo y una gestión integral. Por otro lado, los docentes desarrollan sus actividades muy responsablemente. Los estudiantes con una falta de valores debido a varios factores sociales, de entorno, familiares, personales, etc. lo que afecta su vida estudiantil y social. Los resultados de este trabajo demuestran aquellas debilidades y fortalezas con las que el accionar de la institución busca salir adelante enfrentándose a un reto: el cambio actual que necesitan la juventud para llegar a entregarles una educación y una formación apropiada a los cambios sociales, económicos, tecnológicos que exigen nuestros tiempos actuales. |
URI : | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3093 |
Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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