Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3096| Title: | “Gestión del liderazgo y valores en la administración del centro educativo Cardenal Spínola, año lectivo 2010-2011”. |
| Authors: | Luzuriaga Peña, Lupe Beatriz Ramírez Coronel, Eduardo Fabricio |
| Keywords: | Evaluación educativa Innovación educativa Planificación educativa Maestría en Gerencia liderazgo educacional – Tesis |
| Issue Date: | 2012 |
| Citation: | Ramírez Coronel, Eduardo Fabricio. (2012). “Gestión del liderazgo y valores en la administración del centro educativo Cardenal Spínola, año lectivo 2010-2011”. (Tesis de Maestría en Gerencia Liderazgo Educacional). UTPL. Quito. pp. 116. |
| Description: | La Gestión institucional tiene que ver con las formas democráticas de gestionar los centros educativos, para alcanzar la planificación estratégica y fortalecer el talento humano. Pasar de una mirada sobre el “aula” a una mirada de la gestión de los centros implica reconocer el rol del directivo como constructor del sentido institucional y del clima organizacional acorde con proyecto de educación que contenga, la inclusión y la promoción de ciudadanos y la mejora de los resultados de aprendizajes de los estudiantes. La construcción de liderazgos cambia la cultura de la autoridad en el centro educativo, pasa de un director o directora a un equipo directivo, de un líder personalizado a un liderazgo de equipo o equipos, y en el caso particular de la Unidad Educativa Cardenal Spínola a mejorar el trabajo del equipo directivo. La cohesión del equipo directivo se logrará cuando hay sentido de pertenencia y fluye la comunicación interna. Cuando hay satisfacción de necesidades y relaciones afectivas significativas. Cuando se genera un estilo de dirección colegiado y se practiquen valores comunes que permitan la gestión de procesos educativos. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3096 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Tesis de Ramirez Coronel Eduardo Fabricio.pdf | 783.27 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.