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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/31162| Título : | Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS a través del estudio de sentencias |
| Autor : | Relica Ordóñez, Rodrigo Stalin Chamba Ludeña, Iris Daniela |
| Palabras clave : | Desarrollo académico Abogada Tesis y disertaciones académicas |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Citación : | Chamba Ludeña, Iris Daniela. Relica Ordóñez, Rodrigo Stalin.(2022). Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS a través del estudio de sentencias . Universidad Técnica Particular de Loja |
| Descripción : | Resumen: El presente trabajo tiene como finalidad el análisis objetivo entono a los Objetivo de Desarrollo Sostenible ODS, vinculados con la realidad social intrínseca del territorio nacional, relacionándolo principalmente con los sectores de salud y bienestar, y la implementación de esta, atreves del análisis de sentencias y resoluciones emitidas por las corte nacional y la Corte constitucional del Ecuador Considerando como hecho basal, la predominancia de un derecho internacional generalizado en todos los países democráticamente establecidos, se plantean Objetivos de Desarrollo que están debidamente motivados y adaptados al entorno evolutivo en las sociedades actuales, Partiendo de esta idea, el desarrollo continuo del estudio de la implementación de los Objetivos de Desarrollo sostenible, Para ello a través de la recolección, análisis, y evaluación, de sentencias emitidas por los órganos jurisdiccionales competentes, estableciendo rangos jerárquicos, y competencia, así como materia y fondo, se conjetura a través de premisas preestablecidas, la argumentación y retórica informática que posee de fondo las legislaciones y Estados en torno al desarrollo objetivo de salud y bienestar. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/31162 |
| Aparece en las colecciones: | Titulación de Abogacía |
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