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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/31252| Title: | Estudio de Caso: Intervención Cognitiva-Conductual en adulto mayor institucionalizado, con afectación a su salud menta |
| Authors: | González Bustamante, Gabriela Alexandra Asanza Astudillo, Karen Dayana |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2022 |
| Citation: | Asanza Astudillo, K. D. González Bustamante, G. A. (2022) Estudio de Caso: Intervención Cognitiva-Conductual en adulto mayor institucionalizado, con afectación a su salud menta [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/31252 |
| Abstract: | Abstract: In the present research paper, a clinical case of an older adult institutionalized in a Home of Palliative Care, with problems related to such institutionalization is addressed.The patient presented symptoms such as: Concern, intrusive thoughts, sadness, loneliness, difficulty sleeping and problems of concentration, for which the corresponding assessment and diagnosis were made. Therefore, with regard to intervention, the model of Cognitive BehavioralTherapy (CBT) is proposed through the application of techniques such as psychoeducation, emotional self-regulation, problem-solving training, relaxation, cognitive restructuring, stress inoculation, social skills, and self-esteem;implemented with the aimof preventing the development of a psychological disorder and providing coping tools and strategies. With regard to the results obtained after the application of the psychotherapeutic plan, a favorable evolution was observed in the reduction of the symptoms. |
| Description: | Resumen: En el presente trabajo de investigación, se aborda un caso clínico de una persona adulta mayor institucionalizada en una Casa Hogar de Cuidados Paliativos, con problemas relacionados a dicha institucionalización. El paciente presenta sintomatología como: preocupación, pensamientos intrusivos, tristeza, soledad, dificultades para dormir y problemas de concentración, para lo cual se realizó la valoración y diagnóstico correspondiente. Por consiguiente, con respecto a la intervención, se plantea el modelo de Terapia Cognitivo Conductual (TCC) mediante la aplicación de técnicas como: psicoeducación, autorregulación emocional, entrenamiento en solución de problemas, relajación, reestructuración cognitiva, inoculación de estrés, habilidades sociales y autoestima; implementadas con la finalidad de prevenir el desarrollo de un trastorno psicológico y brindar herramientas y estrategias de afrontamiento. En cuanto a los resultados obtenidos tras la aplicación del plan psicoterapéutico, se evidenció una evolución favorable en la disminución de la sintomatología. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=130727.TITN. |
| Appears in Collections: | Titulación de Psicología Clínica |
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