“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en el centro educativo de educación básica “Patria” y el Colegio “Dr. Emilio Uzcátegui” de bachillerato; ubicados en la parroquia de Cebadas, cantón Guamote, provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2011”.

Chagñay Jácome, Mirian Jeanett

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Herrera Sarmiento, Grey Esperanza	-
dc.contributor.author	Chagñay Jácome, Mirian Jeanett	-
dc.date.accessioned	2012-07-03T12:39:10Z	-
dc.date.available	2012-07-03	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Chagñay Jácome, Mirian Jeanett. (2012). “Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en el centro educativo de educación básica “Patria” y el Colegio “Dr. Emilio Uzcátegui” de bachillerato; ubicados en la parroquia de Cebadas, cantón Guamote, provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2011”. (Tesis de Magister en Pedagogía). UTPL. Riobamba. pp. 136.	es_ES
dc.identifier.other	371X2333	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3180	-
dc.description	La presente investigación hace referencia a la Pedagogía, concepciones y modelos pedagógicos que determinan aspectos curriculares de los centros educativos “Patria y Dr. “Emilio Uzcátegui”. Del Currículo al orientar la tarea docente al proyectar, concretar la estructura y metodología curricular; así como la Pedagogía contemporánea y su práctica, considerando el avance vertiginoso de la ciencia, la tecnología; que organizan el aprendizaje de la nueva sociedad; transformado la forma de enseñar y la forma de aprender, analizando las políticas educativas vigentes, su trascendencia en la transformación de la educación ecuatoriana. Para luego emitir Conclusiones y Recomendaciones, que finalmente permitan diseñar una propuesta pedagógica que contempla planteamientos e introduzcan cambios que mejoren la calidad de la educación en los centros investigados, potencializando una formación holística desde el uso y el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a través de un taller de capacitación, enfocando a utilizar los medios como recursos educativos.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación secundaria	es_ES
dc.subject	Educación - Investigación	es_ES
dc.subject	Modelos de enseñanza	es_ES
dc.subject	Maestría en Pedagogía	es_ES
dc.title	“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en el centro educativo de educación básica “Patria” y el Colegio “Dr. Emilio Uzcátegui” de bachillerato; ubicados en la parroquia de Cebadas, cantón Guamote, provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2011”.	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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