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2024Caracterización de las competencias profesionales del/la educador/ra infantilJaime Javier Carrera Toapanta; ALVAREZ MOYANO VERONICA ALEXANDRA
2024Caracterización de las competencias profesionales del/la educador/ra infantilJaime Javier Carrera Toapanta; ALVAREZ MOYANO VERONICA ALEXANDRA
2022Evaluación De Los Aprendizajes Del Nivel De Educación Inicial (3 A 5 Años) Durante La Emergencia Sanitaria: Percepción DocenteJeny María Guaillas Placencia; Salinas Romero Ximena Aracely
2022Evaluación De Los Aprendizajes Del Nivel De Educación Inicial (3 A 5 Años) Durante La Emergencia Sanitaria: Percepción De Los DocentesVerónica Monserrate Alvarado Juela; Loayza Zambrano Melisa Andrea
2024Caracterización de las competencias profesionales del/la educador/ra infantilJaime Javier Carrera Toapanta; ALVAREZ MOYANO VERONICA ALEXANDRA
2022Evaluación De Los Aprendizajes Del Nivel De Educación Inicial (3 A 5 Años) Durante La Emergencia Sanitaria: Percepción De Los DocentesJeny María Guaillas Placencia; Zumba Heredia Anabel Del Cisne
2024Caracterización de las competencias profesionales del/la educador/ra infantilJaime Javier Carrera Toapanta; ALVAREZ MOYANO VERONICA ALEXANDRA
2024Caracterización de las competencias profesionales del/la educador/ra infantilJaime Javier Carrera Toapanta; ALVAREZ MOYANO VERONICA ALEXANDRA
2022Evaluación De Los Aprendizajes Del Nivel De Educación Inicial (tres A Cinco Años) Durante La Emergencia Sanitaria: Percepción De Los DocentesVerónica Monserrate Alvarado Juela; Cajiao Orquera Maria Soledad
2022Evaluación De Los Aprendizajes Del Nivel De Educación Inicial (3 A 5 Años) Durante La Emergencia Sanitaria: Percepción De Los DocentesMónica Marina Sinchire Castillo; Chacon Cordova Natali Patricia

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