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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/32178
Title: | Sistematización de las actividades en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la institución Educativa Fiscomisional Mater Dei del cantón Loja, província Loja Ecuador, periodo lectivo 2020 - 2021 |
Authors: | Dousdebés Veintimilla, Inés María del Socorro Rodriguez Tamani, Elsi |
Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
Issue Date: | 2022 |
Citation: | Rodriguez Tamani, E. Dousdebés Veintimilla, I. M. D. S. (2022) Sistematización de las actividades en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la institución Educativa Fiscomisional Mater Dei del cantón Loja, província Loja Ecuador, periodo lectivo 2020 - 2021 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/32178 |
Abstract: | Abstract: The present work deals with the systematization of the activities developed in the teaching-learning process in the teaching practices of the Mater Dei educational institution of the Loja canton, Loja province - Ecuador period 2020-2021; Its objective is to evaluate and assess the results of the teaching practice from the analysis of the stages of the didactic process, activities, resources of the lesson plan. The analysis was carried out through matrices that helped to identify the strengths and weaknesses, evaluate the relevance between activities and resources in planning. Information was collected from different bibliographic sources, the techniques applied were: document review, summaries, underlining; the method used was the inductive, deductive, analytical, synthetic method. The systematization of teaching practices is considered a strength, and reflection and self assessment, in the planning applied in teaching practices, are desired in order to develop skills and abilities, and reach professional progress, opting for change for the benefit of students. In order to achieve the stated objective, permanent training and interest in innovation and technological progress in the teaching-learning process are considered relevant. |
Description: | Resumen: El presente trabajo sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la institución educativa Mater Dei del cantón Loja, provincia Loja - Ecuador periodo 2020-2021; tiene como objetivo evaluar, valorar los resultados de la práctica docente desde el análisis de las etapas del proceso didáctico, actividades, recursos del plan de clase, el análisis se realizó por medio de matrices que ayudaron a identificar las fortalezas y debilidades, evaluar la pertinencia entre actividades y recursos en la planificación. Se recopiló información de diferentes fuentes bibliográficas se aplicó técnicas como: revisión de documentos, elaboración de resúmenes, subrayado, se empleó el método inductivo, deductivo, analítico, sintético. La sistematización de las prácticas docentes se considera como una fortaleza, al reflexionar, autoevaluar la planificación aplicada en las prácticas docentes, se quiere llegar al desarrollo de las destrezas y habilidades, al progreso profesional, optar por el cambio en beneficio de los estudiantes, para alcanzar el objetivo planteado se considera pertinente la formación permanente e interés por la innovación y el avance tecnológico en el proceso de enseñanza aprendizaje. |
URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=131280.TITN. |
Appears in Collections: | Ciencias de la Educación mención Ciencias Humanas y Religiosas |
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