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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/32387
Title: | Dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible de los niños de 3 a 5 años de edad, desde la perpectiva familiar |
Authors: | Valarezo Alcívar, Carmen Belén Calle Gonzaga, Kerly Jamileth |
Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
Issue Date: | 2022 |
Citation: | Calle Gonzaga, K. J. Valarezo Alcívar, C. B. (2022) Dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible de los niños de 3 a 5 años de edad, desde la perpectiva familiar [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/32387 |
Abstract: | Abstract: This research work is titled as: "Difficulties in development and its impact on the sustainable learning of children from 3 to 5 years of age, from the family perspective", it is based on determining the different difficulties in development and its impact on sustainable learning, in order to contribute to new knowledge from the different perspectives of the family regarding the problems of comprehensive development presented by students from 3 to 5 years of age population that was taken from the Escuela Quito educational institution Cantón Arenillas for the respective study carried out through an analytical, synthetic and statistical method using different techniques such as reading, inquiry, summary, paraphrasing, among others, such as field research that was carried out with the contribution of parents and the teacher, in addition to relying on the theoretical and practical arguments of the different sources of information what e allowed to gather important data through the experiences of the main difficulties that infants present in their integral development. |
Description: | Resumen: Este trabajo de investigación está titulado como: Dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible de los niños de 3 a 5 años de edad, desde la perspectiva familiar , el mismo se basa en determinar las diferentes dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible, con la finalidad de aportar nuevos conocimientos desde las diferentes perspectivas de la familia referente a los problemas del desarrollo integral que presentan los estudiantes de 3 a 5 años de edad población que fue tomada de la institución educativa Escuela Quito del Cantón Arenillas para el respectivo estudio llevado a cabo mediante un método analítico, sintético y estadístico utilizando las diferentes técnicas como la lectura, indagación, resumen, parafraseo entre otras como la investigación de campo que se realizó con el aporte de los padres de familia y la maestra, además de apoyarse en los argumentos teóricos y prácticos de las diferentes fuentes de información lo que permitió recabar datos importantes a través de las vivencias de las principales dificultades que presentan los infantes en su desarrollo integral. |
URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=131530.TITN. |
Appears in Collections: | Titulación de Ciencias de la Educación |
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