Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en el centro de Educación Básica “Álvarez Sánchez Colombia”  de la ciudad de Gualel, provincia de Loja, en el año lectivo  2011-2012.

Jiménez González, Máximo Ernesto

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Cuenca Jaramillo, Ana María	-
dc.contributor.author	Jiménez González, Máximo Ernesto	-
dc.date.accessioned	2012-07-20T00:13:24Z	-
dc.date.available	2012-07-20	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Jiménez González, Máximo Ernesto. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en el centro de Educación Básica “Álvarez Sánchez Colombia” de la ciudad de Gualel, provincia de Loja, en el año lectivo 2011-2012. (Tesis Licenciado en Ciencias de la Educación - Educación Básica). UTPL, Cariamanga. pp.95.	es_ES
dc.identifier.other	372X2603	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3315	-
dc.description	La investigación realizada sobre los tipos de aulas y el ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de la educación básica, se conoció el clima y el tipo de aulas en las que se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes y profesores del cuarto, séptimo y décimo año de educación básica en los centros educativos del Ecuador, en especifico del Centro de Educación Básica “Álvarez Sánchez Colombia” de la parroquia Gualel, del cantón y provincia de Loja. La muestra estuvo conformada por cincuenta y siete estudiantes y tres docentes. En la que se utilizó los métodos descriptivo, analítico y sintético, las técnicas como lectura, entrevista y la encuesta, y los cuestionarios (CES) de Moos y Trikeett, adaptación ecuatoriana para los estudiantes y docentes. En las aulas del cuarto, séptimo y décimo, las características que más sobresalieron son la implicación y la afiliación, creando un ambiente participación activa, y como aspecto negativo se encuentra el control; en el tipo de aula que más se practica es la orientada a la relación estructurada.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación Básica	es_ES
dc.subject	Clima social escolar	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación - Tesis	es_ES
dc.title	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en el centro de Educación Básica “Álvarez Sánchez Colombia” de la ciudad de Gualel, provincia de Loja, en el año lectivo 2011-2012.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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