Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en el en la  institución educativa fiscal mixto “Luis Enrique Raza Bolaños”, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011- 2012

Aguiar Guevara, Martha Etelvina

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Zaldumbide Andrade, Wilson René	-
dc.contributor.author	Aguiar Guevara, Martha Etelvina	-
dc.date.accessioned	2012-07-23T15:50:38Z	-
dc.date.available	2012-07-23	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Aguiar Guevara, Martha Etelvina. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en el en la institución educativa fiscal mixto “Luis Enrique Raza Bolaños”, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011- 2012. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación – Educación Básica). UTPL. Quito. 169pp.	es_ES
dc.identifier.other	372X2689	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3325	-
dc.description	El análisis sobre los tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, del centro educativo Luis Enrique Raza de la ciudad de Quito, indican que, debemos conocer el clima y tipo de aulas en el desarrollo del proceso educativo de estudiantes y profesores. El análisis presenta problemas de convivencia de aula, observando la falta de disciplina y conducta en los estudiantes. Los docentes debemos formar la convivencia del aula basándonos en la competitividad conforme establece el dato de la tabla que investiga dicha variable, durante el proceso de desarrollo de aprendizaje de niños y adolescentes. Debemos analizar las aulas, si son lugares adecuados, para utilizar métodos y técnicas de trabajo, basados en la cooperación, según el dato numérico que refleja la tabla de dicha variable, y construir espacios donde los estudiantes sientan seguridad y satisfacción. Al hablar del clima de aula, preguntamos, las aulas son lugares para la transformación social? Ya que es el lugar donde se convive socialmente y se pone en práctica las estrategias de convivencia social y grupal.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Clima social escolar	es_ES
dc.subject	Enseñanza - Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Ambiente de la clase	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación - Tesis	es_ES
dc.title	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en el en la institución educativa fiscal mixto “Luis Enrique Raza Bolaños”, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011- 2012	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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