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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/33374
Título : | Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentencias |
Autor : | Armijos Maurad, Gabriela Elizabeth Baidal Sánchez, Martha Orfilia |
Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
Fecha de publicación : | 2023 |
Citación : | Baidal Sánchez, M. O. Armijos Maurad, G. E. (2023) Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentencias [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/33374 |
Resumen : | N/D |
Descripción : | Resumen: La presente investigación tiene como objetivo Conocer los factores que confluyen en el Egresado de la Carrera de Derecho de la UTPL para desarrollar preferencias por áreas especificado de la ciencia jurídica y su futura especialización en estas, a través de esto se realizando valoraciones para conocer si las competencias adquiridas por el estudiante son suficiente, la tecnología utilizada fue de tipo teórica-deductiva y sus naturales es socio jurídica, jurídica exploratoria y proyectiva, donde se pudo constatar que los derechos civiles han sido vulnerados con mayor énfasis durante la pandemia, en especial atención la vulneración de los derechos que tutelan una vivienda digna y vida digna. De esta manera se indica que el Estado está en el deber siempre de proteger y defender los derechos de las personas sin distinción ni discriminación tomando como prioridad las personas más vulnerables (niños, niñas, adolescentes y personas de la tercera edad, o con alguna discapacidad que son los menos capaces de valerse por sí mismos. Todo esto considerando el ODS N° estudia en esta investigacion. |
URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=132770.TITN. |
Aparece en las colecciones: | Titulación de Abogacía |
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