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Title:	“Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje de 4to y séptimo año de educación básica, centro escolar Guillermo Maldonado Valencia y décimo año de educación básica, del Instituto Superior Técnico “8 de Noviembre”, provincia El Oro Ciudad Zaruma y Piñas año escolar 2011 - 2012”.
Authors:	Apolo Romero, Ilianita María
metadata.dc.contributor.advisor:	Carrera Herrera, Xiomara Paola
Keywords:	Educación primaria Clima social escolar Enseñanza - Aprendizaje Ambiente de la clase Ciencias de la Educación - Tesis
metadata.dc.date.available:	2012-07-24
Issue Date:	2012
Citation:	Apolo Romero, Ilianita María. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje de 4to y séptimo año de educación básica, centro escolar Guillermo Maldonado Valencia y décimo año de educación básica, del Instituto Superior Técnico “8 de Noviembre”, provincia El Oro Ciudad Zaruma y Piñas año escolar 2011 - 2012. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciada en Ciencias de la Educación – Educación Básica). UTPL. Zaruma. 125pp.
Description:	La tarea más honrosa que pueden realizar los seres humanos, es enseñar a niños y jóvenes que tienen su alma presta a recibir las buenas experiencias de sus maestros. El tema “Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje”, en cuarto y séptimo año de Educación Básica del Centro Escolar Guillermo Maldonado Valencia y décimo año de Educación Básica del Instituto Superior Técnico “8 de Noviembre”, de las ciudades: Zaruma y Piñas, Provincia de El Oro, 2011 - 2012. El objetivo “Conocer Sobre los Tipos de Aula y Ambiente Social en el Proceso de Aprendizaje de Educación Básica de los Centros Educativos”. Se realizó las entrevistas con los Directores para exponer los objetivos propuestos y facilitar el trabajo investigativo. Los cuestionarios a los estudiantes participantes y profesores se aplicaron normalmente, la investigación no experimental permitió observar niños de 4to, 7mo año y 10mo en ambiente de trabajo, cuyos resultados se obtuvo variables que luego tabulamos para obtener gráficos y concluir con la investigación, deduciendo que es urgente educar en el tema de la no violencia.
metadata.dc.identifier.other:	372X2703
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3353
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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