Tipos de aula y ambiente social en el realizado proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio en la Escuela Fiscal "Ricardo Sánchez" e Instituto Tecnológico "17 de julio", de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura en el año lectivo 2011-2012

Arias Collaguazo, Octavio Germán

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Quizhpe, Luis Antonio	-
dc.contributor.author	Arias Collaguazo, Octavio Germán	-
dc.date.accessioned	2012-07-25T15:32:24Z	-
dc.date.available	2012-07-25	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Arias Collaguazo, Octavio Germán. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el realizado proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio en la Escuela Fiscal "Ricardo Sánchez" e Instituto Tecnológico "17 de julio", de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura en el año lectivo 2011-2012. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación – Físico Matemático). UTPL. Imbabura. 96pp.	es_ES
dc.identifier.other	372X2709	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3364	-
dc.description	El informe final del trabajo es: Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje de cuarto, séptimo y décimo año de educación básica que fue realizado en la Escuela Fiscal "Ricardo Sánchez" e Instituto Tecnológico "17 de Julio" de la provincia de Imbabura de la ciudad de Ibarra, en el año escolar 2011-2012 Se determino el clima y tipos de aulas que se desarrollan en el proceso educativo de estudiantes y profesores. La población que participo es de tres profesores, veintisiete estudiantes de cuarto, veintinueve estudiantes de séptimo, y cuarenta y un estudiantes de décimo año de educación básica, Los instrumentos utilizados fueron los cuestionarios CES de la escala de Moos para establecer las características que predominan en el clima social de aula, como las más significativas la ayuda, afiliación y cooperación, está última a excepción en el décimo año de educación básica. Existe una tendencia al tipo de aula orientada a una relación estructurada, que se desarrolla en el cuarto, séptimo año, mientras que el décimo año promueve un tipo de aula orientada a la cooperación	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Clima social escolar	es_ES
dc.subject	Enseñanza - Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Ambiente de la clase	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación - Tesis	es_ES
dc.title	Tipos de aula y ambiente social en el realizado proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio en la Escuela Fiscal "Ricardo Sánchez" e Instituto Tecnológico "17 de julio", de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura en el año lectivo 2011-2012	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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