Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en el Centro Educativo de Educación Básica “Alberto Acosta Soberón”,  de la ciudad de Sangolquí, provincia de Pichincha, en el año lectivo  2011-2012.

Ayala Toapanta, María Carolina

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Romero Aguilar, Nancy Paquita	-
dc.contributor.author	Ayala Toapanta, María Carolina	-
dc.date.accessioned	2012-07-25T17:08:09Z	-
dc.date.available	2012-07-25	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Ayala Toapanta, María Carolina. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en el Centro Educativo de Educación Básica “Alberto Acosta Soberón”, de la ciudad de Sangolquí, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciada en Ciencias de la Educación – Educación básica). UTPL. Quito. 117pp.	es_ES
dc.identifier.other	372X2717	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3372	-
dc.description	La presente investigación analizó los tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, del Centro Educativo de Educación Básica “Alberto Acosta Soberón”, ubicado en la Provincia de Pichincha, ciudad de Sangolquí. En el que se alcanzaron los objetivos propuestos, pues se logró describir las características del clima del aula, así como se pudo identificar el tipo de aulas que se distinguen, lo cual hizo posible la sistematización y descripción de la experiencia de la investigación. Por otro lado, este estudio estuvo apoyado por la investigación Descriptiva - Explicativa. El instrumento que permitió la recolección de la información, fue una encuesta, misma que fue aplicada a los y las estudiantes de cuarto, séptimo y décimo año de educación básica, así como a los docentes. El procesamiento de los datos obtenidos, permitió evidenciar que muchos de los problemas educativos que a traviesan los niños y niñas del mencionado Plantel, están directamente relacionados con el ambiente en el cual se desarrollan los procesos educativos y con las prácticas pedagógicas y curriculares que realizan los docentes dentro del aula de clases.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Clima social escolar	es_ES
dc.subject	Enseñanza - Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Ambiente de la clase	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación - Tesis	es_ES
dc.title	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en el Centro Educativo de Educación Básica “Alberto Acosta Soberón”, de la ciudad de Sangolquí, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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