Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la  Escuela Particular Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Tulcán, provincia del Carchi, en el año lectivo 2011- 2012

Balcázar Macas, Katty Elizabeth

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Guamán Coronel, María de los Ángeles	-
dc.contributor.author	Balcázar Macas, Katty Elizabeth	-
dc.date.accessioned	2012-07-25T19:37:11Z	-
dc.date.available	2012-07-25	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Balcázar Macas, Katty Elizabeth. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Escuela Particular Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Tulcán, provincia del Carchi, en el año lectivo 2011- 2012. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación – Educación Básica ). UTPL. Tulcán. pp. 93.	es_ES
dc.identifier.other	372X2718	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3380	-
dc.description	El clima social escolar ha sido objeto de estudio de diversas disciplinas entre ellas: la sociología, psicología y pedagogía, dada su complejidad. La presente investigación aborda la adaptación ecuatoriana de la Escala de Clima Social Escolar (CES) desarrollada originalmente por Moos &Trickett (1979), cuyo objetivo se orienta a la construcción de instrumentos fiables para el análisis de variables relacionadas con los procesos de formación en un escenario escolar. La muestra la constituyen 44 estudiantes de cuarto, séptimo y décimo año de EGB de la escuela particular Sagrado Corazón de Jesús de la cuidad de Tulcán. Los resultados señalan que existen diferencias estadísticamente significativas entre los estudiantes y profesores en las subescalas de control y tareas. En general, los alumnos de 4to, 7mo y 10mo año de EGB destacan altas puntuaciones en las subescalas de implicación, afiliación e innovación; así mismo, visualizan mejor a la figura del profesor, con quien se llevan bien; y además miran con claridad las normas de convivencia al interior del salón de clases.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Clima social escolar	es_ES
dc.subject	Enseñanza - Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Ambiente de la clase	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación - Tesis	es_ES
dc.title	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Escuela Particular Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Tulcán, provincia del Carchi, en el año lectivo 2011- 2012	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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