Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la escuela Justo Andrade Abad y el Colegio Alfonso Moreno Mora, del cantón Sevilla de Oro, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2011-2012

Rubio Méndez, Lupe Fabiola

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Cevallos Carrión, Esterfilia Purificación	-
dc.contributor.author	Rubio Méndez, Lupe Fabiola	-
dc.date.accessioned	2012-07-25T22:54:24Z	-
dc.date.available	2012-07-25	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Rubio Méndez, Lupe Fabiola. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la escuela Justo Andrade Abad y el Colegio Alfonso Moreno Mora, del cantón Sevilla de Oro, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2011-2012. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación - Educación Básica). UTPL. Azuay. pp. 109.	es_ES
dc.identifier.other	372X2652	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3407	-
dc.description	La investigación titulada “Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje de cuarto, séptimo y décimo año de educación básica”, se realizó en la escuela Justo Andrade y el colegio Alfonso Moreno, del cantón Sevilla de Oro, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2011-2012. Participaron en la investigación 63 estudiantes y 3 docentes de 4to, 7mo y 10mo año de Educación Básica. El estudio permitió describir las características del clima del aula desde el criterio de estudiantes y profesores. También, se identificaron los tipos de aula, tomando en cuenta el ambiente en el que se desarrolla el proceso educativo. Se ha escrito la experiencia de investigación. Se concluye que el clima social del aula de 4to año está caracterizado por la claridad, la innovación y la cooperación. El aula de 7mo año se caracteriza por la afiliación, competitividad, organización y claridad. El aula de 10mo año se caracteriza por la afiliación. El aula de 4to, 7mo y 10mo año se caracterizan por la relación estructurada. El aula de 10mo año se relaciona, además, con la innovación.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación básica	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Educación – Investigación	es_ES
dc.subject	Clima social escolar	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación – Tesis.	es_ES
dc.title	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la escuela Justo Andrade Abad y el Colegio Alfonso Moreno Mora, del cantón Sevilla de Oro, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2011-2012	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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