Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Escuela 11 de Abril y en el Colegio Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Tulcán, provincia del Carchi, en el año lectivo  2011-2012.

Chamorro Burbano, Grace María

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3435

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Granda Astudillo, Darío Gilberto	-
dc.contributor.author	Chamorro Burbano, Grace María	-
dc.date.accessioned	2012-07-27T15:25:16Z	-
dc.date.available	2012-07-27	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Chamorro Burbano, Grace María. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Escuela 11 de Abril y en el Colegio Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Tulcán, provincia del Carchi, en el año lectivo 2011-2012. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación – Educación Básica). UTPL. Tulcán. pp. 90.	es_ES
dc.identifier.other	372X2736	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3435	-
dc.description	La presente investigación sobre tipos de aula y ambiente social realizada en cuarto, y séptimo año de educación básica en la escuela “11 de Abril” y décimo año del Colegio “Sagrado Corazón de Jesús” de la ciudad de Tulcán, año escolar 2011 – 2012 que realizamos los egresados de la Escuela de Ciencias de la Educación. Se ha planteado como objetivo general: Conocer el clima y tipo de aulas en las que se desarrolla el proceso educativo de estudiantes y profesores del cuarto, séptimo y décimo año de educación básica. Objetivos específicos: a) Describir las características del clima de aula desde el criterio de estudiantes y profesores. b) Identificar el tipo de aulas que se distingue (Moos 1973), tomando en cuenta el ambiente del proceso educativo, c) Sistematizar y describir la experiencia de la investigación. En cuarto año valoran el esfuerzo para lograr buenas calificaciones, en séptimo y decimo años la innovación, los alumnos planean actividades escolares el profesor introduce técnicas y estímulos, el tipo de aula predomínate es orientados a la cooperación; con ambiente positivo tanto de aprendizaje y convivencia.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Clima social escolar	es_ES
dc.subject	Enseñanza - Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Ambiente de la clase	es_ES
dc.subject	Educación - Tesis	es_ES
dc.title	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Escuela 11 de Abril y en el Colegio Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Tulcán, provincia del Carchi, en el año lectivo 2011-2012.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
UTPL_Chamorro_Burbano_Grace_Maria_372X2736.pdf		1.8 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem

Revistas editadas por la UTPL.