Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, estudio realizado en la institución Luis Benigno Torres  del cantón Sígsig, provincia del Azuay, en el año lectivo  2011-2012.

Cobos Segarra, Wilson Alfonso

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3441

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Beltrán Guevara, Patricia Maricela	-
dc.contributor.author	Cobos Segarra, Wilson Alfonso	-
dc.date.accessioned	2012-07-27T17:14:26Z	-
dc.date.available	2012-07-27	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Cobos Segarra, Wilson Alfonso. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, estudio realizado en la institución Luis Benigno Torres del cantón Sígsig, provincia del Azuay, en el año lectivo 2011-2012. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación – Educación Básica). UTPL. Cuenca. pp. 83.	es_ES
dc.identifier.other	372X2742	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3441	-
dc.description	Los tipos de aula y el ambiente social en el proceso de aprendizaje tiene por objetivo conocer el clima y el tipo de aula en las que se desarrolla el proceso educativo en 39 estudiantes y 3 profesores del 4to, 7mo y 10mo año de educación básica en la escuela Luis Benigno Torres, mediante la aplicación de instrumentos de investigación como la encuesta CES de Moos y Trickett adaptación ecuatoriana para estudiantes y profesores, métodos como: analítico-sintético, facilitando la desestructuración del objetivo de estudio; el inductivo-deductivo, permitió configurar el conocimiento de datos empíricos y el estadístico, facilitó organizar la información de la aplicación de instrumentos. También se utilizó técnicas como la lectura pilar importante para conocer, analizar y seleccionar aportes teóricos conceptuales y metodológicos sobre el clima y tipos de aula; llegando así a emitir una conclusión final que la institución investigada posee ciertas falencias en el cumplimiento de normas y compromisos de trabajo, mismas que inciden en el proceso de aprendizaje de los estudiantes y a su vez en la convivencia social educativa.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Clima social escolar	es_ES
dc.subject	Enseñanza - Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Ambiente de la clase	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación - Tesis	es_ES
dc.title	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, estudio realizado en la institución Luis Benigno Torres del cantón Sígsig, provincia del Azuay, en el año lectivo 2011-2012.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
UTPL_Cobos_Segarra_Wilson_Alfonso_372X2742.pdf		1.62 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record